simple present

Conjugue os verbos to relax, to go, to study, to like.
Crie uma frase com cada verbo.
Adicione uma imagem de acordo com a frase.
To relax
 I RELAX
YOU RELAX
HE RELAXES
SHE RELAXES
IT RELAXES
WE RELAX
YOU RELAX
THEY RELAX



TO GO
I go
YOU go
HE goes
SHE goes
IT goes
WE go
YOU go
THEY go

TO STUDY
I study
YOU study
HE studies
SHE studies
 IT studies
WE study
YOU  study
THEY study


TO LIKE
I like
YOU like
HE likes
SHE likes
IT likes
WE like
YOU like
THEY like


TO WORK
I work
YOU work
HE works
SHE works
IT works
WE  work
YOU work
THEY work

UMA FRASE COM TO RELAX
As meninas relaxam.
The girls relax.

UMA FRASE COM TO GO
Ela vai ir a Porto Alegre.
It goes for Porto Alegre.

UMA FRASE COM STUDY
A menina estuda muito.
The girl study very.

UMA FRASE COM TO LIKE
Eu gosto de comer chocolate.
I like of eat chocolate.

UMA FRASE COM TO WORK
Eu trabalho muito.
I work very

Exercícios Orações Coordenadas

1. Classifique as orações coordenadas conforme o código abaixo:

( 1 ) oração coordenada assindética

( 2 ) oração coordenada sindética aditiva

( 3 ) oração coordenada sindética adversativa

( 4 ) oração coordenada sindética alternativa

( 5 ) oração coordenada sindética explicativa

                                           ( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva

Vamos relacionar o código às alternativas? Bons estudos!

a) Gosto muito de dançar, pois faço “jazz”desde pequenina. (5)

b) Recebeu a bola, driblou o adversário e chutou para o gol. (  )

c) Acendeu o “abat-jour”, guardou os chinelos e deitou-se. (1)

d) Não se desespere, que estaremos a seu lado sempre. (  )

e) Ele estudou bastante; portanto deve passar no próximo vestibular. (  )

f) Está faltando água nas represas, por isso haverá racionamento de energia.(  )

g) Não me abandone, ou eu sou capaz de morrer. (  )

h) Não é gulodice, nem egoísmo de criança. (  )

i) Ela não só chorava, mas também rasgava as cartas com desespero. (3)

j) Choveu muito na região sudeste; no entanto, o rodízio de água começará amanhã. (

Exercícios sobre o filme "Treino para a Vida"

1- É correto afirmar sobre o filme:

a) O filme que tem como temática a superação de estudantes-atletas, e não são motivados pela presença marcante e carismática de um surpreendente professor/treinador.
b) Em virtude de uma série de reviravoltas em suas vidas a partir de sua experiência no esporte conseguiram derrotas notáveis...
x c) O filme que tem como temática a superação de estudantes-atletas, e são motivados pela presença marcante e carismática de um surpreendente professor/treinador.
d) No início do filme a Richmond High School tem um dos melhores times de basquete da liga estudantil estadual.



2- A Richmond High School, antes do treinador Carter, tem um dos piores times de basquete da liga estudantil estadual porque:

a) Seu time obtém algumas vitória e, sempre conseguiu chegar as fases finais dos torneios locais.
x b) Seus jogadores se contentam em apenas fazer algumas jogadas de efeito e, eventualmente, conquistar alguma vitória.
c) Seus jogadores se esforçam para conquistar alguma vitória.
d) Raramente seu time obtém alguma vitória mesmo os jogadores se esforçando.



3- Marque a alternativa incorreta em relação ao filme:

a) Os resultados escolares também são lastimáveis e não se referem exclusivamente ao rendimento dos atletas do time de basquete.
b) Poucos são os estudantes dessa escola que conseguem chegar à universidade.
c) A incidência de jovens da comunidade no mundo do crime é bastante alta.
x d) Os resultados escolares são ótimos e não se referem exclusivamente ao rendimento dos atletas do time de basquete.



4- Quando a escola acerta a contratação de um novo treinador para sua equipe de basquete pensando na próxima temporada resulta:

a) não chega a mexer muito com os brios do time.
x b) mexe muito com os brios do time e também com o próprio conceito de escola que a comunidade tem.
c) não mexer muito com os brios do time e também com o próprio conceito de escola que a comunidade tem.



5- De acordo com o filme não podemos afirmar que:

a) A maioria das pessoas acredita que treinadores e professores de educação física devem se preocupar apenas com a parte atlética da formação de seus pupilos.
b) Desde o princípio aplica métodos ortodoxos de trabalho visando dar a seus jovens o máximo de disciplina para conseguir nos jogos os resultados que todos gostariam de atingir.
c) Diferentemente de outros vitoriosos treinadores, Carter defende a tese de que as vitórias do esporte devem também ser transformadas em vitórias na vida futura.
x d) Carter desafia a comunidade e, mesmo diante de uma excepcional campanha de sua equipe, continua o ginásio ao mesmo tempo em que vai para os jogos para e não exige melhor rendimento acadêmico de seus jogadores.

Faça uma Resenha do Filme: (mínimo 10 linhas

Adicione uma imagem sobre o filme

                                         Treino para vida
   Tinha um time que na temporada so vinha perdendo ganharam so quatro jogo mais para eles nao importavam eles so queriam ganha ai contrataram um treinador o nome dele era treinador Carter ele era um ex- aluno da escola Richmond ele tinha os melhores recordes da escola chegou botando regras deu contrato para os jogadores assinar uns assinaram outros nao.
  Ai ele começou treinar os jogadores quem chegava atrasado tinha que paga em suícidio e flexão mais quando eles treinavam ele sempre colocava o nome de uma irmã dele ai os jogadores ficavam se perguntando mais que tanta irmã esse cara tem.
  Mais na segunda temporada depois que o treinador Carter entrou eles ganharam o primeiro jogo da temporada ai o jogador que sai pediu para entrar dinovo no time o treinador falou que ele tinha que paga em 2500 flexão e 1500 suícidio mais ele não ia consegui pagar ai o treinador pediu para ele para que ele não ia consegui mais os outros jogadores amigos dele ajudaram a pagar.
    Ai ele começou a jogar foram convidados para jogar em muitos lugares eles ganharam 17 jogos e perderam so um para o time numero um do estado mais o treinador Carter ficou muito orgulhoso deles ai quando eles chegaram na escola Richmond tinha uma festinha para eles.
     Seis jogadores foram convidado para a universidade mais o filho dele ficou mais um pouco na escola ele matou todos recordes do pai dele ai depois ele foi convidado para uma das melhores universidade e o treinador Carter continuo na escola Richmond.

                                             FIM

SIMPLE PRESENT

De acordo com as regras do simple present, conjugue os verbos:
a) to love
b) to study
c) to go
d) to relax
Em todas as pessoas.

TEXT INTERPRETATION:

1 - Complete the sentences:
a) So, you are expecting a baby,and you are stiill a name.
b) You have heard reports that teachers give better grades to David and Karen than to Elmer and Gertrude.

2- Write (T) true, (F) false:
a) You are not expecting a baby. (F )
b) Your child’s name is not going to affect his or her future. ( T)
c) That a special name helps a child develop self-esteem.( T)

3- Associate the columns:
a) You
b) Your child's name
c) Now there
d) She
(c ) is help
(a ) are expecting a baby.
(d ) tells us that those reports about teachers are probably worng.
(b ) is going to affect his or her future.

4- Mark the sentence with Simple Present: (não pode ser verb to be)
a) You are expecting a baby.
b) Now there is help.
x c) She tells us that those reports about teachers are probably wrong.
d) You are still chosing a name.

TRADUZA O TEXTO ABAIXO:

The new baby name book.

So, you are expecting a baby, and you are still choosing a name. Your child’s name is going to affect his or her future, so you do not want to make a mistake. You have heard reports that teachers give better grades to David and Karen than to Elmer and Gertrude. Relax. Now there is help – Sue Browder’s new book. She tells us that those reports about teachers are probably wrong, however, that a special name helps a child develop self-esteem.


  O livro novo nome do bebê
Então, você está esperando um bebê, e você ainda está escolhendo um nome. O nome do seu filho vai afetar o seu futuro, ou ela, para que você quer cometer um erro . você já ouvio relatos de que os professores dão notas menores para David e Karen doque Elmer e Gertrude . relax.agora há uma ajuda - o novo livro de Sue Browder.ela nos diz que os relatórios sobre os professores provavelmente está errado,pores,que um nome especial que ajuda a criança a desenvolver a auto-estima.  

Quadirnhos

Leia a história do link abaixo:

http://www.monica.com.br/comics/star/welcome.htm

Retire dos quadrinhos, palvras formadas por:
a) derivação prefixal
b) derivação sufixal
c) derivação prefixal-sufixal
d) composição por justaposição
e) onomatopéia